Margrét Júlía Skúladóttir

Í náttúrufræði hef ég verið að gera hópverkefni um mannslíkamann, ég byrjaði á því að teikna útlínur á manneskju og teiknaði svo beinin inní. Þetta verkefni ttók mig u.þ.b mánuð. Það sem ég lærði af þessu verkefni var samvinna og hvernig líkaminnlítur út. Mér fannst þetta verkefni vera skemmtilegt en stressandi

Íþróttir

í íþróttum vorum við í allskonar leikjum t.d skotbolta og fótbolta. Við fórum svo í píptest sem er þolpróf um ve lengi þú getur hlaupið án þess að stoppa. Við górum líka í þrekpróf sem prófar hver sterk/ur þú ert og líka þol þitt.

Sund

Í sundi vorum við helst að æfa okkur í bringusundi og skriðsundi en líka björgunarsundi og flugsundi. Síðsn var prófað úr björgunarsundi, kafsundi, bringusundi, skriðsundi og sv var líka tímataka. Í tímatöku fáum við ákveðin tíma t.d 14 mín og við eigum að synda eins margar ferðir og við getum, ég náði 14 á 14 mínútum.

Útileikir

Í útileikjum byrjuðum við alla tímana á því að hlaupa 2 hringi framhjá fótboltavellinum og upp að leikskólanum og síðan þar niður. Við fórum svo í allskonar leiki eins og stinger, kíló en oftast fórum við í fótbolta. Það var ekkert prófað í útileikjum en það var mjög gaman í Útileikjum

Í ensku var ég að gera verkefni um staði á Íslandi

hér getur þú séð verkefnið mitt.

Ég og bekkurinn minn vorum að lesa bókina Galdrastafir og græn augu eftir Önnu Heiðu Pálsdóttir í íslensku. Bókin er um 14 ára gamlan strák sem fer í berjamó með fjölskyldu sinni, en finnur stein með dularfullu letri  sem reynist vera galdrastafur. Hann lendir í tímaflakki til 17 aldarinnar. Hann hittir gamlar þjóðsagnapersónur, kynnist lífinu í gamla daga, lendir í ýmsum ævintýrum og gildrum. Þessi bók er aðalega spennandi því stóra spurningin er, kemst hann aftur heim? Mér fannst þessi bók vera skemmtileg  vegna hve vel maður gat sett sig í spor hans sem dekraður unglingur, háður tölvu og mat sem var ekki til á 17 öld. Hún var líka mjög fræðandi um fortíðina og hvernig lifnaðarhættir Íslendinga voru á 17 öld. Þessi bók var ekkert sérstaklega fyndin að mínu mati en er frekar sorgleg þegar hann þurfti að kveðja ástkæru vini sína frá fortíðinni og stelpuna sem hann elskaði meira en allt. Hún var líka sorgleg út af því að Svein saknaði fjölskyldu sinnar svo mikið. Yfir allt fannst mér þessi bók mjög skemmtileg og sérstaklega spennandi, ég gef henni 3 stjörnur af 5 mögulegum. 

Í samfélagsfræði var bekkurinn minn að sýna leikrit um Tyrkjaránið. Það tóku.þ.b mánuð að undirbúa og æfa leikritið enda gat sýningin ekki verið betri. Ég byrjaði á því að fá handritið og æfa settningar mínar heima og með bekknum í skólanum. Þegar allir í bekknum voru komnir vel á leið með settningar sínar byrjaði ég að æfa niðri í sal, fyrst með handrit og síðan með engin. Það voru flestir að leika en sumir voru að stjórna hljóði og leikmynd, Auður og Anna kennarar mínir voru leikstjórar. Ég lærði mikið um samvinnu og það hjálpaði mjög að læra hluti um Tyrkjaránið sem ég vissi ekki áður með því að setja sig í spor Vestmannaeyinganna. Ég sýndi þetta leikrit tvisvar, einu sinni fyrir foreldra og fjölskyldu og síðan næsta dag fyrir þriðja, fjórða, og sjötta bekk. Mér fannst þessi reynsla vera mjög svo skemmtilegt og fræðandi, það væri mjög gaman að gera þetta aftur í framtíðinni.